Игра в классику: путешествие по русской литературе XIX века

Приглашаем вас в путешествие по XIX веку: Москва, Санкт-Петербург, город N, дворянская усадьба... Ответьте всего на 5 вопросов и узнаете, как хорошо вы знакомы с классической русской литературой.

Начать
Выберите персонажа
Чацкий критикует смешение «французского с нижегородским». Что смешивали?
А. С. Грибоедов. «Горе от ума»
1. Вина
2. Языки
3. Фасоны одежды
4. Архитектурные стили
Чацкий имел в виду манеру разговора дворян, в которой русская речь перемежается французскими словами. Знание французского должно было показать образованность и утонченность манер, но такое его применение, по мнению Чацкого, свидетельствовало об обратном.
Чацкий имел в виду манеру разговора дворян, в которой русская речь перемежается французскими словами. Знание французского должно было показать образованность и утонченность манер, но такое его применение, по мнению Чацкого, свидетельствовало об обратном.
Чацкий имел в виду манеру разговора дворян, в которой русская речь перемежается французскими словами. Знание французского должно было показать образованность и утонченность манер, но такое его применение, по мнению Чацкого, свидетельствовало об обратном.
Чацкий имел в виду манеру разговора дворян, в которой русская речь перемежается французскими словами. Знание французского должно было показать образованность и утонченность манер, но такое его применение, по мнению Чацкого, свидетельствовало об обратном.
Какой образ жизни был у Премудрого пискаря?
М. Е. Салтыков-Щедрин. «Премудрый пискарь»
1. Сидел в норе и дрожал
2. Учил детей и внуков премудрости
3. Захаживал к друзьям в гости
4. Занимался речной ботаникой
Страх смерти заставил пискаря провести всю свою жизнь дрожа в норе. «Ни друзей у него, ни родных; ни он к кому, ни к нему кто. <...> только дрожит да одну думу думает: “Слава Богу! кажется, жив!”»
Страх смерти заставил пискаря провести всю свою жизнь дрожа в норе. «Ни друзей у него, ни родных; ни он к кому, ни к нему кто. <...> только дрожит да одну думу думает: “Слава Богу! кажется, жив!”»
Страх смерти заставил пискаря провести всю свою жизнь дрожа в норе. «Ни друзей у него, ни родных; ни он к кому, ни к нему кто. <...> только дрожит да одну думу думает: “Слава Богу! кажется, жив!”»
Страх смерти заставил пискаря провести всю свою жизнь дрожа в норе. «Ни друзей у него, ни родных; ни он к кому, ни к нему кто. <...> только дрожит да одну думу думает: “Слава Богу! кажется, жив!”»
Приятели Базаров и Кирсанов вернулись к себе в гостиницу. Что они нашли в номере?
И. С. Тургенев. «Отцы и дети»
1. Накрытый для ужина стол
2. Философский камень
3. Телеграмму от отца
4. Визитную карточку
Карточку с именем Ситникова, нигилиста и ученика Базарова. В традициях того времени было носить с собой личные визитные карточки, с помощью которых уведомляли о желании нанести визит или о посещении хозяев в их отсутствие.
Карточку с именем Ситникова, нигилиста и ученика Базарова. В традициях того времени было носить с собой личные визитные карточки, с помощью которых уведомляли о желании нанести визит или о посещении хозяев в их отсутствие.
Карточку с именем Ситникова, нигилиста и ученика Базарова. В традициях того времени было носить с собой личные визитные карточки, с помощью которых уведомляли о желании нанести визит или о посещении хозяев в их отсутствие.
Карточку с именем Ситникова, нигилиста и ученика Базарова. В традициях того времени было носить с собой личные визитные карточки, с помощью которых уведомляли о желании нанести визит или о посещении хозяев в их отсутствие.
Благодаря новому начальнику комиссии, где служил Чичиков, «дома гражданской архитектуры поступили в казну и обращены были на... школы для кантонистов». Кто такие «кантонисты»?
Н. В. Гоголь. «Мертвые души»
1. Последователи Канта
2. Дети солдат
3. Разночинцы
4. Выходцы из купечества
Школы для кантонистов (как и сами кантонисты) существовали до 1856 года. Это специальные учебные заведения для детей солдат, и они должны были учиться только в таких школах.
Школы для кантонистов (как и сами кантонисты) существовали до 1856 года. Это специальные учебные заведения для детей солдат, и они должны были учиться только в таких школах.
Школы для кантонистов (как и сами кантонисты) существовали до 1856 года. Это специальные учебные заведения для детей солдат, и они должны были учиться только в таких школах.
Школы для кантонистов (как и сами кантонисты) существовали до 1856 года. Это специальные учебные заведения для детей солдат, и они должны были учиться только в таких школах.
Как Обломов оставил службу?
И. А. Гончаров. «Обломов»
1. Она его раздражала
2. Надо было рано вставать
3. Не сошлись с начальником
4. Из-за ошибки: направил документы не по адресу
Обломов допустил ошибку, и это привело его в отчаянье: «при отправлении на почту бумаг отослал одну самую нужную, не терпевшую отлагательства вместо Архангельска в Астрахань, а неважную бумагу, назначенную в Астрахань, отправил в Архангельск. <…> Илья Ильич <…> бежал домой, сказался больным, а на другой день прислал просьбу об отставке».
Обломов допустил ошибку, и это привело его в отчаянье: «при отправлении на почту бумаг отослал одну самую нужную, не терпевшую отлагательства вместо Архангельска в Астрахань, а неважную бумагу, назначенную в Астрахань, отправил в Архангельск. <…> Илья Ильич <…> бежал домой, сказался больным, а на другой день прислал просьбу об отставке».
Обломов допустил ошибку, и это привело его в отчаянье: «при отправлении на почту бумаг отослал одну самую нужную, не терпевшую отлагательства вместо Архангельска в Астрахань, а неважную бумагу, назначенную в Астрахань, отправил в Архангельск. <…> Илья Ильич <…> бежал домой, сказался больным, а на другой день прислал просьбу об отставке».
Обломов допустил ошибку, и это привело его в отчаянье: «при отправлении на почту бумаг отослал одну самую нужную, не терпевшую отлагательства вместо Архангельска в Астрахань, а неважную бумагу, назначенную в Астрахань, отправил в Архангельск. <…> Илья Ильич <…> бежал домой, сказался больным, а на другой день прислал просьбу об отставке».
Викторина
Похоже, литература не в числе ваших любимых предметов.

Но это можно исправить! У нас есть прекрасный проект, где о каждом произведении рассказывают буквально за минуту, попробуйте подтянуть свои знания

В XIX век вам лучше не попадать. За своего не сойдете.

Но если все-таки собираетесь, советуем подготовиться! Мы сделали для вас интересный проект о русской литературе

А вы отлично подготовлены к путешествию!

Русская жизнь XIX века хорошо вам знакома. Не желаете испытать себя в других наших викторинах?

Блестяще! 5 из 5! Вы знаток России XIX века и ее прекрасной литературы!

Предлагаем другие наши викторины — узнайте, в чем еще вы так же хороши

СЫГРАТЬ ЕЩЁ
Поделиться результатом: